领导者论坛2006
2006年Worldskills领导人论坛于2006年5月7日在澳大利亚墨尔本举行，主题是“改变年轻人获得21世纪所需的技术，社会和学习技能的方式”。
Worldskills领导人2006年的论坛 - 欢迎鲍勃·霍克（Hon Bob Hawke AC） - 澳大利亚前总理担任赞助人
“我很高兴接受2006年5月在墨尔本举行的Worldskills领导人论坛的赞助。这次重要的国际聚会将讨论如何帮助世界各地的年轻人，以便以其职业选择以及他们进入劳动力时面临的挑战同时，同时融入了社会和国家福利的贡献者。
尽管政府了解并承认，熟练的劳动力对于经济的发展，增长和稳定至关重要，但近年来，公共教育支出的趋势往往忽略了传统的学徒培训。今天，我们看到了这种忽视的结果，因为熟练的工人，尤其是在工业行业中的严重短缺。在各地的董事会中，这是一个一致的避免。
在过去的五十年中，世界大教会在全球范围内促进了卓越和最佳实践的重要性，并全心全意地致力于鼓舞和鼓励当今的年轻人，以他们的职业选择。我很自豪能够与组织联系，并期待为其持续的成功做出贡献。”
鲍勃·霍克（Bob Hawke）AC - 澳大利亚前总理
WSLF2006传单01 V2
WSLF2006传单02 V2
Worldskills领导者论坛2006年是世界大会2006年大会
墨尔本市网站www.melbourne.vic.gov.au
演讲者
以下人员在2006年的会议上发表了演讲：
蒂莫·兰基宁
芬兰的政府顾问，职业教育和培训部主任
蒂莫·兰基宁（Timo Lankinen）拥有法学硕士学位（刑事诉讼中的人权）。他于1984年加入教育部。他曾担任芬兰教育和科学政策领域的主要发展项目（例如，教育立法的全面改革）以及欧盟教育和培训政策方面的主要发展项目。和结构性资金。自1997年以来，他一直担任职业教育和培训主任。他是欧盟（DGVT）和欧盟职业培训咨询委员会（ACVT）和欧洲培训基金会（ETF）职业培训咨询委员会（DGVT）和职业培训咨询委员会董事的成员。他还是芬兰技能委员会主席，官方代表Worldsskills，他领导了2005年赫尔辛基的世界大教徒执行委员会。
中尉（retd）S S Mehta，PVSM，AVSM和BAR，VSM
印度工业联合会首席顾问，印度
总官是国防研究理学硕士，毕业于国防服务人员学院惠灵顿。他曾在莫斯科的Tamishenko学院参加核，生物和化学防御课程，并毕业于美国陆军战争学院（1990 - 91年）。
在41年的陆军服役期间，他担任了许多指挥和人员任务。他是陆军参谋长（计划和系统）的副主任，也是陆军训练司令部首席司令。在2004年1月从陆军退休之前，他担任了西方司令部总司令的总司令。
总官是国家信息技术工作队的服务成员。他还是国防管理审查部长小组工作队的陆军成员。
他以担任首席顾问CII的身份负责技能开发和信息风险管理计划，并在IT，ITE，电信，宽带和业务流程协会领域提供监督。他还是印度美国高科技合作小组和Indo-US网络安全论坛的联合主席。他是UGC公共政策集团常设委员会的成员，也是国家无组织部门技能成立工作组的成员。
他是国家安全顾问委员会（NSAB）的成员。
律师宋森
新加坡技术教育研究所主任兼首席执行官
Law博士是技术教育研究所（ITE）的董事兼首席执行官，该研究所是新加坡职业技术教育的国家专上机构。他的领导层导致创建了独特的ITE大学教育，ITE在2005年获得了新加坡质量奖（SQA），以表彰其作为世界一流教育机构的转变。在1992年任命之前，Law博士还曾担任前职业与工业培训委员会（1981- 1992年）的主任兼首席执行官，新加坡国立大学工业与系统工程副教授兼工业与系统工程主管（1973年）-1983），新西兰奥克兰大学的访问讲师（1980年），美国福特汽车公司的制造开发工程师（1972-1973）和新加坡理工学院的讲师（1968-1973）。
Law博士在奥克兰大学（University of Auckland）的机械工程学（1968年）获得了BE（一级荣誉），根据科伦坡计划奖学金，美国威斯康星大学（1971＆72）的生产工程MS和博士学位（1971年＆72）奖学金并参加了高级管理人员的麻省理工学院管理计划（1989年秋季）。他是新加坡工程师研究所的会员。Law博士是有关工程和职业技术教育期刊，会议和主要报告的六十多篇论文的作者。
他目前是ITE教育服务PTE Ltd的主席，ITE-MOE联合促进技术培训和世界大卫新加坡理事会的委员会和香港职业培训委员会的成员。He has received many awards, including the National Day Public Administration Medal (Gold) (1984), Education Award 1994 by the Japanese Chamber of Commence & Industry Singapore Foundation, Center on Education and Training’s 1997 Distinguished Service Award, Ohio State University and Medal of Commendation (2001) by National Trades Union Congress, in recognition of his national and international contributions to vocational technical education and training.
布鲁斯·麦肯齐PSM
澳大利亚维多利亚州TAFE Holmsglen研究所首席执行官
布鲁斯·麦肯齐（Bruce Mackenzie）在职业教育领域拥有25年的时间，在维多利亚州TAFE系统的成功开发和实施中发挥了领导作用。他对职业教育和培训（VET）部门的贡献得到了正式认可，他在1994年获得教育领导奖的国家奥斯汀奖。在2005年澳大利亚日荣誉名单中，布鲁斯·麦肯齐（Bruce MacKenzie）因杰出职业教育服务而获得公共服务奖章。
自1982年成立以来，他一直是TAFE霍尔姆斯格伦学院的董事（首席执行官），也是TAFE董事澳大利亚（TDA）的副主席。霍尔姆斯格伦（Holmesglen）是澳大利亚第一个质量保证的教育机构，在1994年将管理系统实施至ISO 9001级别。Holmesglen每周开放7天，自1990年以来一直在。Holmesglen拥有超过50,000名学生，并提供了超过1000万学生的联系时间。
Holmesglen在澳大利亚和国际上进行交易。
此外，布鲁斯还代表了维多利亚时代和澳大利亚的职业教育和培训部门，是新加坡科伦坡计划参谋学院的访问专家，并作为台湾，马来西亚，印度尼西亚，越南，纳米比亚和美国的各种代表团成员。
他目前的项目包括在Holmesglen（“职业学院”），学位课程的实施以及与Holmesglen的教育概况相关的商业业务的发展中建立了11年和12年的中学。
2005年，TAFE霍尔姆斯格伦学院将为墨尔本2006年英联邦游戏公司提供预期的15,000名志愿者提供高质量的培训。霍尔姆斯格伦（Holmesglen）参与奥运会不仅提供了一个有趣的挑战，可以提高研究所的能力，而且还是向参与国家推销维多利亚时代TAFE培训的绝佳机会。91自拍
布鲁斯在一系列会议上发表了讲话，在澳大利亚的TAFE上写了各种文章，并一直在各种政府委员会中，也是州政府在TAFE部门的最新企业谈判协议中的主要谈判者。91视频
程序
日期：2006年5月7日，星期日
时间：09：00 am - 12:30 pm
场地：墨尔本展览和会议中心 - 套房1和2
领导者论坛之后是在克拉伦登房间的12:30 pm -01：30的午餐会
演讲：
- 赞助人的介绍 - 澳大利亚前总理鲍勃·霍克·AC（Hon Bob Hawke AC）
- 教育部 - 蒂莫·兰基宁先生 - 芬兰
- 印度工业联合会-LT Gen（Retd）S MEHTA-印度
- 技术教育研究所 - 律师桑德博士 - 新加坡
- TAFE Holmesglen研究所 - 布鲁斯·麦肯齐（Bruce Mackenzie）先生 - 澳大利亚
演示的详细信息：
1.鲍勃·霍克（Bob Hawke AC），澳大利亚前总理
鲍勃·霍克（Hon Bob Hawke）是2006年Worldskills领导者论坛的赞助人，并向领导者论坛提供了介绍性演讲。霍克先生的讲话集中在他的“……”上，这只是这个世界上最重要的工作 - 那是培训和装备我们的年轻人在经济上有能力和足够的工作尊贵的社会成员，很快就取决于他们。”
2.教育部 - 芬兰
蒂莫·兰基宁（Timo Lankinen）的演讲 - “吸引力，工作与生活的方法和质量 - 解决方案和最终导致芬兰职业教育和培训”
芬兰在最近的两项PISA学习结果中的成功表明，芬兰的教育系统非常有效。
芬兰还取得了令人羡慕的成功，吸引和增加了年轻人入学兽医的入学率 - 所有国家都想实现这一目标。
在1990年代初的衰退之后，芬兰再次获得了强大的经济增长。我们认为，对教育和培训的大量投资促进了发展。高中和高等教育的职业教育和培训已改革以应对未来的挑战。上级兽医为年轻人和成人途径提供了通往工作生活的途径，并与上级中等教育一起提供了竞争性的教育频道。在高等教育中，新的以职业为导向的部门（称为芬兰的理工学院）提供高质量的专业人士，并支持行业和服务的创新和质量。
我们是怎么来的？采取了哪些措施来增强兽医的吸引力，情况如何？
我们需要在教育政策方面的国家决策和承诺，才能将决策做出工作，并投资资金来提高职业教育和培训的质量。我们保证所有基本的毕业生在职业或一般中等教育中的上级或一般中等教育中的学习场所。教育系统没有死胡同：所有研究计划都可以在新的层面上进一步学习。我们将营销兽医加强为高等中学学校的高等教育途径。兽医频道正在变得高度竞争。
3.印度工业联合会 - 印度
Lt Gen（Retd）S Mehta的演讲 - “在印度熟练一百万印度人 - 镀锌技能形成”
印度工业联合会（CII）致力于创造和维持一个有利于印度工业发展的环境，通过咨询和咨询流程，合作行业和政府。这是印度的主要商业协会，直接由私营部门和公共部门（包括中小企业和跨国公司）的5800多家公司成员，以及来自大约325个国家和地区部门协会的95,000多个组织的间接成员资格。
“熟练一百万印第安人”是由国际城市和公会标准验证的CII的催化项目，以给予许多非正式培训工作的人，并为许多受过非正式培训的人提供“添加”技能，并帮助促进技能编队。整个印度的行业。我们的发言人将分享这个雄心勃勃和重要项目的战略，实施和结果。
在印度朝着包容性和可持续增长的推动下，它试图通过熟练劳动力来提供生计机会。它还试图整合世界标准，并与致力于建立熟练的人力基础的国家共享一个不断增长的平台，以改善公民的生活质量。
现在，技能被视为全球化世界的全球货币。“创新”和“生产力”是增长和竞争力的关键动力。作为一种资源的技能似乎越来越赤字。在接下来的三十年中，印度拥有人口优势，并有可能弥合赤字差距。
该项目的庞大规模和物流更不用说整个印度现有教育水平的多样性确保了一路上的挑战。演讲者将分享这个雄心勃勃和重要项目的战略，实施和结果。
4.技术教育研究所 - 新加坡
律师Song博士的演讲 - “未来及时的世界级职业技术教育系统 - 新加坡体验”
在过去的十年中，ITE进行了重大的转变，重点是“为毕业生和成人学习者创造机会，以获取全球经济中终身学习的技能，知识和价值观的机会”。这种转变使它成为技术教育的公认全球领导者。
伊特（Ite）刚刚获得了享有盛名的新加坡质量奖（SQA），以达到世界一流的卓越商业标准。ITE是第一个赢得SQA的教育机构，象征着ITE卓越之旅中的里程碑。
Law博士讨论了ITE实施的重大变化和关键要素，以帮助其转变为世界一流的二级机构。ITE现在为25％的年轻人提供了高质量的职业教育，他们不继续进行高等教育。
职业技术教育（VTE）系统在一个国家的发展和进步中起着至关重要的社会和经济作用。从大自然的动态上讲，他们受到驱动学校，工业，社会和更大的全球经济变化的力量。他们面临独特的挑战，因为动态更为复杂。目标学生群体是多种多样的，并且通常难以捉摸的图像，标准和价值观。
在这些挑战中，新加坡的技术教育研究所（ITE）成功地将自己转变为一个关注其使命的世界一流机构，“为毕业生和成人学习者创造机会，以获取技能，知识和价值观，以终身学习全球经济”。
它是新加坡的第一家赢得2005年享有盛名的新加坡组织卓越质量奖的教育机构，它创造了一个独特的品牌，以“动手，思维和心态”的ITE大学教育。在这方面，Law博士在其转型之旅中分享了ITE的独特挑战，主要举措和经验。希望该演讲为参与职业技术教育系统发展的人们提供有关基本理念，政策，最佳实践和理由的有用见解。
5. TAFE的Holmesglen研究所 - 澳大利亚
布鲁斯·麦肯齐（Bruce Mackenzie）的演讲 - “年轻人如何获得技术，社会和学习技能”
霍姆斯格伦TAFE研究所（技术和进一步的教育）提供了一种实用的方法，可以通过最先进的设施和多样化的课程选择。霍姆斯格伦（Holmesglen）促进了真实世界的真实技能的学习，重点关注增长行业的需求，包括酒店，旅游，小型企业，社会和社区服务以及信息技术。
Holmesglen正在研究所内建立一所职业学院，该学院是根据全球最佳实践而设计的，该实践与领导者论坛的主题完全一致，即“改变年轻人获得21世纪所需的技术，社交和学习技能的方式”。我们的发言人将分享这所创新和有益的大学的研究，战略和计划。
演讲：
- 解释为什么霍姆斯格伦（Holmesglen）试图在TAFE机构内创建一所中学
- 概述功能对于斯堪的纳维亚半岛成功的职业教育系统似乎普遍
- 将这些功能与澳大利亚职业系统进行对比
- 概述了TAFE职业学院Holmesglen研究所的原则
- 确定职业学院必须解决的一些问题才能在国家和地方一级取得成功