“WorldSkills真的使我变成我想要的。它教会我没有限制和边界的与你的生活你能做什么。”

这些话的Jon裂开,十年前,通过竞争加速图形设计生涯WorldSkills英国提供培训。从那时起,他在广告机构有一个令人印象深刻的职业生涯,已经启动了一个机构,使用创造性的故事来保护我们的自然世界。“我学到的一切都取自WorldSkills英国经验来发展我的事业和我的新业务。”

WorldSkills英国长期以来认为,真正影响WorldSkills之外的比赛,这就是为什么它提倡更广泛competitions-based培训为所有年轻人。量化,英国团队,由首席执行官尼尔Bentley-Gockmann OBE,开展自己的研究价值,技术熟练的年轻人来英国产业和经济。

他说,“我们的国家和国际比赛是非常重要的对我们来说,和年轻人和教育者,参加工作很辛苦的原因。有这么多的庆祝在竞争领域。但是我们相信我们的工作应该的真正价值的方式证明我们提高技能卓越为所有年轻人。这就是为什么我们已经进行的研究发现,是否由upskilling年轻人这种方式,我们也提高标准的技能教育和促进生产力,竞争力,更可持续的经济。”

的WorldSkills英国团队将他们的注意力放在了第一个量化经济效益。他们想知道如果它是可能的计算金融的英国投资回报率提高技能,一个世界级的标准。2021年,英国WorldSkills委托Frontier Economics进行经济研究和得出的结论是,投资能力卓越,实际上,偿还。该报告提供了令人兴奋的新证据表明,技术熟练的年轻人获得更大的财务回报他们的时间,精力和激情。他们发现自己更多的就业和更有价值的雇主——那些最高水平的技术技能可以赚取平均?14000超过低同行。

WorldSkills英国有超过200000的年轻人与他们的组织在2018年到2020年之间,通过基于竞争的培训、职业生涯激励活动,或教育内容。这些年轻人是动力,在某种程度上,通过改进后的职业发展和收入潜力提供高级技术技能。研究还发现,这些年轻人也能够满足日益艰难的就业市场适合未来的技能和信心。英国,鼓励更多的年轻人遵循此路线可能意味着更有动力的劳动力,技术差距的关闭,和经济增长。

大多数值得注意的是,这项研究能证明有一个金融投资回报率WorldSkills英国英国纳税人。这份报告的结论是,这种新兴技术经济可能代表高达4.50英镑每1英镑的投资回报由教育部门的规定,通过未来收益和工业增长。

尼尔反映,“这些数据表明在英国WorldSkills运动的经济潜力。能够量化我们的工作作为一个金融帮助我们吸引更多的投资者和投资回报。还激励我们在一个更大的项目的投资在一个卓越中心,旨在帮助教师提高教育水平的技能对于任何年轻人思考发展中技术或职业技能——不仅仅是那些参与WorldSkills英国项目。”

的卓越中心是在第二个三年的试点。它是管理和由英国和由NCFE WorldSkills。这是一个技能和知识转让计划旨在改善标准技术和职业教育与培训(技职)通过帮助教育者嵌入competitions-based训练方法,与国际最佳实践和工具在日常训练和评估。

尼尔。解释说,“卓越中心我们的结合方式是最好的教学与训练实践从WorldSkills国际网络和应用这些在英国。这是我们的目标是创建一个世界级的层的教师不仅能够提高技能水平,提高性能和成就的年轻人他们教。”

第一年的评价主要集中在评估WorldSkills英国训练教练计划的五个教育者在20提供者(100年)学习新方法开发技职技能和知识的学习者。然后每个人发送这个培训进一步十教育者自己组织的以下三个学术年,创建一个级联效应。

评价的结果表明,该项目是与提供者的——因此达到教育者从经济上贫困地区或更高比例的少数民族学习者可能不是传统上已经获得WorldSkills活动。它还表明,教育者认为,计划,教学的国际技能教练的建议是非常高的质量和培训的成功的关键。

如果卓越计划的中心是要实现其野心的国家标准TVET然后需要有一个明显的转变和行为训练和评估技术。

在第一年,已经出现。百分之八十的教师认为他们的知识增加,四分之三认为该计划给他们更多的信心在教学学科或技能。百分之八说,该项目已经有一些影响他们的教学实践,和大多数已经分享他们的经验与同事通过“立竿见影”,很容易嵌入在教学。学习者也获得。百分之七十九的人在会议由教育训练中心同意活动改善了他们的技术技能,70%的人则表示它的主要部分或者实质影响对他们未来的教育和职业的渴望。

尼尔和他的团队非常积极的结果。“我们总是相信我们的影响。但是现在我们开始证明达到更多的年轻人和教育者通过我们的培训和发展计划,并通过我们的卓越中心。更大的参与将会改变看法在职业技能,提高标准的技能培训,增加我们熟练的劳动力,并最终为我们的国家带来更大的经济回报。”